6月4日上午，教育质量监控与评估中心在东校区一教805会议室举行交流座谈会，热烈欢迎吉林工程技术师范学院教务处副处长、教育质量评估中心副主任袁丹丹到我部门挂职交流。会议由评估中心负责人陈丽君主任主持，部门全体成员参会，双方就各自学校教育质量保障体系建设展开深入探讨。

座谈会上，陈丽君主任首先代表评估中心对袁丹丹副主任的到来表示诚挚欢迎，并系统介绍了学校教育质量监控与评估工作的整体框架与实践路径。她指出，我校始终以“持续提升人才培养质量”为核心使命，近年来通过信息化建设赋能质量治理，构建了覆盖教学全过程的数据采集与分析平台；在质量监控领域，建立了常态化督导、学生评教、教学状态数据监测等多维联动机制；在评估与认证工作中，深度对接工程教育认证、师范类专业认证标准，推动专业内涵式发展；同时创新实施专业动态调整机制，依据社会需求与评估结果优化专业布局；在课程建设层面，全面推行课程目标达成情况评价，强化OBE理念落地，为教学持续改进提供科学依据。陈丽君强调，这些实践旨在构建“监测—评价—反馈—改进”闭环体系，为学校高质量发展提供坚实支撑。

随后，评估中心与会人员结合各自分工进行补充交流。相关人员分别介绍了具体工作流程与创新举措，包括教学督导队伍管理、学生评教、认证材料规范化管理、教学质量异常预警机制、大数据分析在课堂诊断中的应用等实例，展现了中心协同联动的工作格局。袁丹丹副主任认真听取介绍，并就质量保障中的难点问题与在场同仁展开讨论。她表示，吉林工程技术师范学院近年来同样在探索特色化质量保障路径，此次挂职将深入参与广师大教育质量监控与评估中心的日常工作，重点学习信息化平台建设与专业动态调整经验，期待将广东的先进做法与吉林实际相结合，推动两校质量治理能力协同提升。

本次座谈会标志着校际干部挂职交流的实质性推进。陈丽君在总结中表示，袁丹丹副主任的加入为评估中心注入了新视角与新动能，未来双方将依托挂职机制深化合作，共同探索“数字化驱动质量治理”“认证与区域产业需求衔接”等前沿课题，为新时代高等教育质量保障体系构建贡献智慧。此次交流不仅延续了粤吉两地高校对口协作的优良传统，更彰显了高等教育战线共谋质量发展的坚定决心。

（撰稿人：王玉；审稿人：陈丽君）

教育质量监控与评估中心

2025年6月4日