近日，教育部办公厅发布《关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知》（教师厅函〔2024〕20号），我校英语和汉语言文学2个专业通过教育部师范类专业第二级认证，认证结论有效期为2024年10月至2030年9月；数学与应用数学、财务会计教育2个专业通过中期考核，继续保持有效期至2027年8月。

师范类专业认证是教育部落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要举措，旨在推进师范类专业内涵式发展，提高师范类专业人才培养质量。据悉，通过第二级认证的师范专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由学校自行组织教师资格考试面试工作。我校自教育部师范类专业认证工作启动以来，党政高度重视，自觉践行认证理念，坚持“全面启动、整体推进、优先认证、优先支持”，在激活认证内生动力、筑牢认证工作根基的基础上，大力实施整校推进方略，优化认证实践路径，努力形成专业认证自觉、厚植认证质量文化。截至目前，学校共有数学与应用数学、财务会计教育、美术学、学前教育、英语、汉语言文学等6个专业通过教育部师范类专业第二级认证，教育技术学、音乐学等2个专业已完成师范专业第二级认证专家现场考查工作，其他师范类专业认证自评自建工作正在稳步推进。

开展师范类专业认证工作是学校深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量、持续推进师范类专业内涵式发展的重要举措，对于推动学校内涵发展和教育教学质量全面提升具有十分重要的意义。下一步，学校将继续贯彻落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，继续擦亮师范底色，秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，针对师范类专业认证和中期审核过程中发现的问题，坚持问题导向，结合本科教育教学审核评估整改，有计划、分阶段、分重点地推进认证整改工作。通过聚焦教师教育改革，不断优化师范类专业办学条件，加强专业内涵建设，优化人才培养模式，强化教育实践和教师教育课程体系建设，持续提高专业的办学质量和育人水平。